陳伏建 青口小學(xué) 陳伏建曾在偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校堅守25年，多篇論文在《中國教師》等刊物發(fā)表，主持開發(fā)的校本課程《小小能手》獲市精品課程。他在市教育局掛職期間，負(fù)責(zé)文明創(chuàng)建工作，獲義烏市委市政府嘉獎。任青口小學(xué)黨支部專職副書記及江東街道教育黨委專職副書記后，認(rèn)真做好黨支部工作，青口小學(xué)黨支部被評為五星級黨支部，青口小學(xué)獲評金華市清廉校園。今年4月至5月，他在高速卡口擔(dān)任“義教先鋒”突擊隊隊長，連續(xù)執(zhí)勤42天，帶領(lǐng)隊員出色完成抗疫任務(wù)。

王丹鳳 義烏中學(xué) 自2001年師從吳加澍老師以來，王丹鳳一直努力實踐和發(fā)揚義烏中學(xué)“實驗·啟思·引探”式物理課堂教學(xué)模式，并逐漸形成了自己的教學(xué)特色。她以“用心用愛做最本真的教育”為目標(biāo)，不斷開發(fā)趣味物理、創(chuàng)新實驗內(nèi)容。出版專著一部，參編《玩轉(zhuǎn)物理》《基于核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計》等三冊書，十余篇論文在國家一級刊物發(fā)表，兩項課題、五項創(chuàng)新實驗獲省市多個獎項，持有十二項實用新型國家專利。

王旭英 城鎮(zhèn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 2021年9月，王旭英被選派前往新疆阿克蘇地區(qū)支教，負(fù)責(zé)技工學(xué)校電子電工專業(yè)授課及“傳幫帶”工作，兼教務(wù)處副主任，協(xié)助學(xué)校開展教育教學(xué)管理。工作中，她積極與當(dāng)?shù)貛熒�交流，分享教學(xué)經(jīng)驗，傳授專業(yè)技能；利用休息時間參與組織溫宿縣鄉(xiāng)土人才職業(yè)技能大賽，獲得溫宿縣委縣政府肯定；主導(dǎo)推進(jìn)技工學(xué)校專業(yè)實訓(xùn)室建設(shè)，學(xué)生實訓(xùn)條件得到明顯改善。在她的引領(lǐng)下，支教學(xué)校電子電工師資水平和教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升。

周興江 義亭鎮(zhèn)初級中學(xué) 扎根農(nóng)村22個春秋，周興江始終以校為家，堅守教育教學(xué)第一線，曾獲評義烏市育人楷模。他多次在深夜陪生病住校生就醫(yī)至凌晨，也曾募得善款15萬余元，幫助困難學(xué)生家庭脫離困境。作為學(xué)校疫情防控主管領(lǐng)導(dǎo)，他自覺擔(dān)任抗疫先鋒，出色完成抗疫任務(wù)。分管學(xué)校行政、政教、防疫、藝術(shù)、體育、科技、年級教育教學(xué)等工作期間，為學(xué)校爭得眾多榮譽。他努力踐行“孜孜不倦為師路，矢志不渝教書人”的人生追求，為農(nóng)村孩子的美好未來奠基鋪路。

朱春燕 赤岸鎮(zhèn)毛店小學(xué) 扎根偏遠(yuǎn)山區(qū)15載，朱春燕默默耕耘，將青春融進(jìn)山區(qū)教育事業(yè)，用愛樹起育人育心典范。她積極搭建“亮點教研”交流平臺,創(chuàng)新“海量閱讀”教學(xué)流程和“反芻式”校本研修模式，助力年輕教師成長；鏈接社會資源，為山區(qū)兒童籌措課外書籍，探索融合教育發(fā)展路徑。作為農(nóng)村學(xué)校科研骨干，20余篇論文發(fā)表、獲獎，近10項市級課題斬獲科研成果獎，突破了農(nóng)村小學(xué)的科研瓶頸。

陳于青 西江小學(xué) 在文明創(chuàng)建、現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建、教學(xué)改革等學(xué)校重難點工作中，陳于青總是迎難而上、沖鋒在前。他曾奔赴四川省汶川縣第二小學(xué)支教，開展理論講座與實踐指導(dǎo)，帶去浙江先進(jìn)教學(xué)理念，助力汶川教育教學(xué)改革。他帶領(lǐng)團(tuán)隊開展“童伴課堂”、變式教學(xué)等研究，參與的兩項研究成果分獲浙江省基礎(chǔ)教學(xué)成果獎一等獎、浙江省課題成果一等獎。他在“百人千場”“浙中好課”等研訓(xùn)平臺上示范課、講座30余次，帶動數(shù)十名青年教師快速成長。

葉月飛 繡湖小學(xué) 現(xiàn)任義烏市政協(xié)委員，曾獲評浙江省第一批和第二批中小學(xué)班主任工作室領(lǐng)銜人、金華市教改之星、金華市優(yōu)秀班主任，葉月飛班主任工作室獲評浙江省名師工作室。她倡導(dǎo)詩化教育，踐行“讀寫思”教育理念，著有《尋夢》《蘊夢》等專著，論文在《小學(xué)語文教師》《浙江教育科學(xué)》發(fā)表；6個立項課題在省、市獲獎，參與的課題榮獲2016年浙江省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎；主推的“親情家書”項目被評為金華市五星級德育品牌，事跡三次在中國教育電視臺等媒體播出。

朱燕仙 大成中學(xué) 從教23年，朱燕仙始終堅守在班主任崗位。她擁有心理健康B級證書，注重學(xué)生差異，尊重學(xué)生人格，曾開設(shè)選修課《健康心理 快樂人生》，所帶班級每年都被評為文明班級或優(yōu)秀團(tuán)支部。在教學(xué)上，她注重實效，語文教學(xué)成績始終位于年級前列，所帶班級高考成績優(yōu)異。曾被評為金華市優(yōu)秀班主任、金華市教育系統(tǒng)“事業(yè)家庭兼顧型”先進(jìn)個人。

丁雪 繡湖中學(xué) 從教17年間，丁雪發(fā)揮黨員先鋒模范作用，始終以教好書、育好人作為追求。她曾任教的班上有一位十分內(nèi)向的女生，經(jīng)過2年小組互助、引導(dǎo)學(xué)習(xí)的育人嘗試，成功轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷f會道的孩子，后來考上師范大學(xué)，成為一名教師。在班級管理方面，她構(gòu)建了一套具有鮮明特色的教學(xué)及班級管理體系，使班級中學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力等均獲很大提升，在學(xué)校課改中多次進(jìn)行示范性教學(xué)展示。

李莉 香山小學(xué) 李莉勤學(xué)善思，業(yè)務(wù)能力突出。曾獲市級及以上優(yōu)質(zhì)課一等獎2次、基本功比賽獲獎7次、演講賽獲獎6次。論文獲獎、發(fā)表29篇，公開課、講座10余次。指導(dǎo)的學(xué)生在音樂、朗誦、寫作等比賽中屢獲省、市級一二等獎。她組織學(xué)生長期開展“小手拉大手，公益一起走”等系列活動，鍛煉學(xué)生實踐能力，幫助樹立正確的人生觀。所帶班級班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，常被評為“書香班級”“文明班級”“五星中隊”。

陳躍仙 塘李小學(xué) 扎根農(nóng)村36年，陳躍仙以1萬3千多個日日夜夜的無悔付出，在平凡崗位上鑄就了美好人生。她堅守農(nóng)村講臺，為家鄉(xiāng)培養(yǎng)人才傾盡了最美的年華，在即將退休之際，仍年年任教五六年級，兼任學(xué)校財務(wù)聯(lián)絡(luò)員。她不斷超越自我，潛心研究剪紙，指導(dǎo)學(xué)生多次參與各級各類比賽并獲得獎項。2021年獲評“義烏市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

義烏市“最美教師”提名獎

吳菁菁 赤岸鎮(zhèn)毛店初級中學(xué)

項銳妍 后宅中學(xué)

王艷仙 繡湖幼兒園