 一般家長在家里對孩子進(jìn)行行為指導(dǎo)和批評教育都是隨心所欲的：孩子放學(xué)不專心做作業(yè)，而是直奔電視機(jī)或電腦，家長就開始進(jìn)行珍惜時間的教育……這是一種教育的誤區(qū)，不能有效地解決孩子的問題。 教育與批評孩子最好在家中。一家人可以在一周選擇一個時間坐在一起，開誠布公地交流。父母可以借此機(jī)會提出對孩子的要求，孩子也可以對父母提出意見。在平等交流之后，孩子如果認(rèn)識到錯誤，父母可以督促孩子自己訂出改正錯誤的計劃表。孩子普遍自尊心很強(qiáng)，他對于自己寫下的計劃是會認(rèn)真對待的。 【這幾個時間點(diǎn)切莫批評教育孩子】 教育與監(jiān)護(hù)孩子雖是父母的權(quán)利，但并不意味著你可以隨時隨地、隨心所欲地批評孩子。有些時間父母不應(yīng)該批評教育孩子。 一是早上出門時。一日之計在于晨，父母要幫助孩子懷著愉快的心情迎接新的一天的到來，溫馨地與孩子道別，而不是讓孩子從早上開始就受氣。 二是一起吃飯時。很多父母平時不抽時間陪孩子，只有吃飯時專心面對孩子，看到孩子有什么問題，或者突然想到孩子有什么問題，就開始教育孩子。這樣會影響孩子的食欲，破壞本來寧靜的家庭時光，讓孩子覺得和父母吃飯是一件痛苦的事情，嚴(yán)重影響他的身心健康。 三是父母脾氣變壞時。父母脾氣已經(jīng)很壞，很容易一張嘴就罵人，結(jié)果傷了孩子，也損害了自己做父母的慈愛形象。此時，一定要息怒，等自己心平氣和后再開口。 四是發(fā)生直接沖突時。孩子說好晚上8點(diǎn)回來，結(jié)果10點(diǎn)才回來。父母早已窩了一肚子火，這時如果開口，必然發(fā)生直接的沖突。倒不如把事情壓后，等第二天再聽孩子解釋。而且，父母表現(xiàn)了寬容與大度，會讓孩子自覺地意識到自己的錯誤。 【借鑒：古人批評孩子也講時機(jī)】 古人對批評教育孩子的時機(jī)也很講究，他們認(rèn)為，年幼和地位卑微的人有過錯的時候，不應(yīng)該責(zé)備。清人陳繼儒認(rèn)為“卑幼有過，慎其所以責(zé)讓之者”。他認(rèn)為以下七種情形不宜批評孩子： 第一，“對眾不責(zé)”，即不要在眾人面前責(zé)備孩子。 第二，“愧悔不責(zé)”，即慚愧后悔不責(zé)備孩子。 第三，“暮夜不責(zé)”，即夜晚不責(zé)備孩子。 第四，“正飲食不責(zé)”，即吃飯時不責(zé)備孩子。 第五，“正歡慶不責(zé)”，即正在歡慶時不責(zé)備孩子。 第六，“正悲憂不責(zé)”，即正在憂傷時不責(zé)備孩子。 第七，“疾病不責(zé)”，即正在患病時不責(zé)備孩子。 父母如果能在合適的時間與合適地方采用合適的方法教育批評孩子，孩子易接受，批評的效果自然好。 |
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GMT+8, 2024-10-23 00:26
