如果你的寶寶正好是4-6個(gè)月大，你一定知道，這么大的寶寶已經(jīng)很能干了，4-6個(gè)月的寶寶感知能力進(jìn)一步加強(qiáng)，雙手功能有了提高，常常是手里拿到什么東西就會(huì)抓住不放，躺在床上已經(jīng)不再象兩三個(gè)月時(shí)那樣的老實(shí)，開(kāi)始會(huì)自己翻身，聽(tīng)到****講話就會(huì)發(fā)出“嗯”“啊”的聲音欲與之交流，開(kāi)始認(rèn)識(shí)媽媽爸爸，見(jiàn)到生人會(huì)回避。

　　最新研究認(rèn)為，嬰幼兒天生具備有自我學(xué)習(xí)與發(fā)展藝術(shù)的能力，如沒(méi)有良好的培養(yǎng)，將隨著年齡的增長(zhǎng)有可能出現(xiàn)明顯的退步。推薦《嬰幼兒音樂(lè)體操與名曲律動(dòng)》，是兒科專家與早期藝術(shù)潛能開(kāi)發(fā)專家根據(jù)嬰幼兒各個(gè)階段的動(dòng)作能力而創(chuàng)作編曲的，如側(cè)翻滾、上樓梯、走路、蹦蹦跳等。這套《嬰幼兒音樂(lè)體操與名曲律動(dòng)》是把名曲的節(jié)奏、旋律與孩子身體動(dòng)作自然而然結(jié)合起來(lái)，讓孩子用身體律動(dòng)來(lái)感知體驗(yàn)音樂(lè)。4-6個(gè)月的寶寶已經(jīng)擁有一定的音樂(lè)性了。

　　1、會(huì)積極傾聽(tīng)音樂(lè)，并會(huì)隨著音樂(lè)的旋律搖晃身體，聽(tīng)覺(jué)靈敏帶動(dòng)脖子運(yùn)動(dòng)靈活。

　　2、買(mǎi)各種動(dòng)物叫的錄音帶，寶寶最喜歡聽(tīng)小動(dòng)物的叫聲。

　　在這個(gè)階段，父母可以嘗試與寶寶玩一些音樂(lè)游戲，讓寶寶能在音樂(lè)中盡情的搖擺他的小身體，同時(shí)體會(huì)音樂(lè)的樂(lè)趣。

　　(1)椅子游戲

　　椅子游戲就是父親或是母親舒服地坐在椅子上，然后把孩子放在膝蓋上。這時(shí)，父親或者母親就可以哼一段旋律，或唱上一首歌曲，同時(shí)還要跟著節(jié)奏而搖擺。在進(jìn)行這個(gè)游戲時(shí)，你既可以讓孩子面對(duì)著你，也可以讓孩子背對(duì)著你。

　　(2)地板游戲

　　地板游戲是指在地板的地毯或者小墊子上進(jìn)行的游戲。在這些游戲中，父親或母親躺下來(lái)，膝蓋彎起，把孩子小主地放在大腿上，用兩手撬起孩子的肩膀。然后膝蓋隨著節(jié)奏輕柔地上下彈動(dòng)。按摩游戲：

　　(3)按摩游戲

　　當(dāng)然涉及到按摩動(dòng)作，但這動(dòng)作是隨著音樂(lè)的節(jié)奏而進(jìn)行的。父親或母親可以根據(jù)他們哼小曲的節(jié)奏，或重或輕地在小孩身上按摩。《圓圓的小花園》就是一例。在哼小曲時(shí)，你還可以在小孩的手掌心畫(huà)圓圈，抬起他的胳臂，在他的下巴搔癢等。

　　(4)節(jié)奏游戲

　　節(jié)奏游戲指用手溫柔地移動(dòng)孩子的手，胳臂，或者雙腿。你握持和接觸小孩的方式并不重要，重要的是你撫弄小孩身體時(shí)一定要跟隨著音樂(lè)的節(jié)奏而進(jìn)行。這類音樂(lè)包括《�？死�，滴克利》，《巴士上的車輪》等。

　　(5)搔癢游戲

　　搔癢游戲是指在一段旋律或一首歌曲的高潮部分進(jìn)行搔癢的活動(dòng)�！缎∝i寶寶》是進(jìn)行這類游戲較好的伴奏音樂(lè)。

　　家長(zhǎng)可以經(jīng)常讓4-6個(gè)月的寶寶聽(tīng)音樂(lè)。聽(tīng)音樂(lè)可以讓孩子感受聲音的變化，體驗(yàn)聲音的音高、旋律、節(jié)奏、音色的無(wú)窮變化。要為嬰兒選擇節(jié)奏舒緩和優(yōu)雅的音樂(lè)，每天聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)間和次數(shù)不限，只要家長(zhǎng)方便就可以打開(kāi)錄音機(jī)。經(jīng)典的樂(lè)曲要反復(fù)聽(tīng)，一盤(pán)CD可以重復(fù)聽(tīng)?zhēng)装俅紊踔辽锨Т巍?/P>

　　研究還發(fā)現(xiàn)，嬰兒對(duì)莫扎特音樂(lè)的節(jié)奏、旋律及和諧的特性有無(wú)意識(shí)反應(yīng)。這些特性使孩子以后更容易了解時(shí)間、空間和序列技能等關(guān)系，這些能力對(duì)精通科學(xué)、數(shù)學(xué)以及提高問(wèn)題的解決能力很重要。研究也揭示了對(duì)音高的良好區(qū)分，有利于區(qū)分音素，這可能和朗讀和語(yǔ)言能力的提高有關(guān)。

　　音樂(lè)可以提高右腦創(chuàng)造能力和加強(qiáng)直覺(jué)思維，改善注意力和記憶力。有科學(xué)家認(rèn)為，通過(guò)音樂(lè)鍛煉大腦提高認(rèn)知能力，如像一個(gè)人鍛煉跑步，跑步不僅可提高跑步能力，也提高踢足球或打籃球的能力一樣。

　　因此，音樂(lè)是挖掘嬰幼兒潛能的重要手段之一，有音樂(lè)伴隨將使人生充滿智慧和活力。