在家校醫(yī)社共育特色活動(dòng)中，來(lái)自各行各業(yè)的志愿者為孩子們分享了專(zhuān)業(yè)知識(shí)�！巴ㄟ^(guò)這個(gè)平臺(tái)，可以讓孩子們產(chǎn)生更多的互動(dòng)，趣味性比較強(qiáng)，動(dòng)手的過(guò)程中逐步了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。”二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)酈飛擔(dān)任此次皮影戲課程的老師。她告訴記者，特色課堂對(duì)她來(lái)講既是壓力也是動(dòng)力，目的就是努力讓孩子在玩中學(xué)、樂(lè)中長(zhǎng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還舉行了“北苑社區(qū)共育實(shí)踐中心”與“青春健康教育示范基地”揭牌儀式，旨在構(gòu)建家庭、學(xué)校、醫(yī)院、社會(huì)相結(jié)合的教育生態(tài)，推動(dòng)形成學(xué)校組織、家長(zhǎng)參與、醫(yī)院助力、社會(huì)支持的家庭教育新格局。

據(jù)悉，北苑街道社區(qū)共育實(shí)踐中心設(shè)在春華小學(xué)內(nèi)，包括共育多功能廳、辦公接待室、個(gè)別輔導(dǎo)室、團(tuán)體輔導(dǎo)室、音樂(lè)放松區(qū)五大功能區(qū)域，采用“街道主建，教育服務(wù)中心協(xié)調(diào)，校醫(yī)社聯(lián)營(yíng)，部門(mén)指導(dǎo)”的模式建立運(yùn)營(yíng)機(jī)制。