“富家女”周曉麗收治智障兒童的故事

義烏網(wǎng)520

“周老師，我?guī)洸粠?我?guī)洸粠?”雖然兩腿并不攏、站不直，一個(gè)身高將近180厘米的智障小伙子，仍然努力挺起胸脯，向周曉麗敬一個(gè)盡量標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，滿臉呵呵笑意。
　　“周老師，我今天乖嗎?我今天很乖的、很聽話的，自己拿調(diào)羹吃飯，我是個(gè)好孩子——— ”這位略顯削瘦的“學(xué)生”已經(jīng)超過18歲，他靠近周曉麗，指著旁邊的一位“同學(xué)”告起了“狀”，“他，沒有自己吃飯，要老師喂�！�

　　當(dāng)身穿紅色上衣的周曉麗轉(zhuǎn)過瘦弱的身體，迎面向記者走來的時(shí)候，所有的“學(xué)生”都叫喊:“周老師!周老師!”有的甚至追趕了出來。這就是記者10月15日下午三時(shí)許，在銀爾路12號(hào)“義烏市殘聯(lián)育智學(xué)校、義烏市殘聯(lián)腦癱康復(fù)部”見到的一幕。

銀爾路12號(hào)“前世今生”

　　銀爾路12號(hào)，位于后宅街道最早創(chuàng)立的工業(yè)功能區(qū)內(nèi)，曾經(jīng)是工廠，是周曉麗父母親闖蕩商海的基地，是他們整個(gè)家庭創(chuàng)造財(cái)富、享受幸福的地方。

　　當(dāng)年，父親周華龍走南闖北，經(jīng)銷膠布、襪子等商品，完成了原始積累，并于上世紀(jì)九十年代末受讓5畝土地，創(chuàng)辦了一家彩色印刷工廠，為小商品生產(chǎn)者提供包裝盒等配套產(chǎn)品。這就是當(dāng)年的銀爾路12號(hào)!

　　然而，現(xiàn)在的銀爾路12號(hào)，儼然是眾多智障兒童、腦癱患者的“樂園”。13年來，共有1300多名智障、腦癱少年兒童，得到了周曉麗和她的26位老師的照顧，體味著他們也許永遠(yuǎn)表達(dá)不清楚的快樂。也許也只能從一聲聲“周老師、周老師”的呼喚中，人們猜測(cè)到，孩子們內(nèi)心是幸福的。

　　真是巧的很!“2”這個(gè)數(shù)字，由于與“愛”字諧音，往往充滿著愛意；而周曉麗，這位千萬富翁之女，父母的掌上明珠，曾經(jīng)的“白富美”，向特殊的人群，播撒著最真摯的大愛。

　　1996年，高中畢業(yè)已經(jīng)兩年的周曉麗成為父親經(jīng)商的好幫手，然而，此時(shí)，全家人發(fā)現(xiàn)已經(jīng)兩歲的弟弟與別家的孩子不一樣，神情木木的，目光呆呆的，一檢查:腦癱。全家人“嗡”地像遭遇雷擊。1999年，周曉麗一家趕赴河北石家莊，找到了一家專門治療腦癱的醫(yī)院，。在一位名叫馬飛的年輕醫(yī)生的耐心治療下，經(jīng)過兩年的努力，弟弟的病情有所轉(zhuǎn)變。

　　為了照顧弟弟，也為了家里的生意，周華龍將年輕的馬飛請(qǐng)到了義烏，在工廠里專門調(diào)劑出幾間房子，作為康復(fù)診治場(chǎng)所。隨著時(shí)間推移，在馬飛與周曉麗耐心照料下，周曉麗的弟弟學(xué)會(huì)了拿勺子吃飯，學(xué)會(huì)了自己大小便。周曉麗對(duì)此充滿感激，兩人萌生愛意，并2002年最終喜結(jié)連理。而此時(shí)，銀爾路12號(hào)，成為江南一帶腦癱患者到河北就診的回來后康復(fù)護(hù)理的基地，就診的患者漸漸增多。看著家長們充滿渴望的眼神，周曉麗與馬飛商定，創(chuàng)辦一家智障學(xué)校，幫助這些可憐的孩子，喚醒他們的智慧。

　　這個(gè)決定得到父母的堅(jiān)決反對(duì)，特別是母親，深知照顧殘疾孩童的艱辛。家里已經(jīng)有一個(gè)智障患兒了，再添那么多的殘疾兒童，這個(gè)銀爾路12號(hào)不是鬧翻天了?然而，周曉麗說，正是弟弟這個(gè)樣子，她才發(fā)現(xiàn)社會(huì)上還有一些家庭需要這個(gè)方面的幫助�！爱吘刮覀円呀�(jīng)有經(jīng)驗(yàn)，有專業(yè)技術(shù)�！�

　　親友獲悉后，紛紛前來勸阻，希望周曉麗女承父業(yè)，撐起父親的彩印廠。然而，周曉麗意志堅(jiān)定。看著女兒、女婿心思撲在診治腦癱患兒身上，作為父母周華龍夫婦心軟了，最終作出了決定停辦彩印廠，將廠房用于腦癱兒康復(fù)治療。周華龍說:“社會(huì)需要，就當(dāng)回報(bào)吧�！笔聦�(shí)上，他的內(nèi)心同樣痛苦極了，因?yàn)樗�認(rèn)為，女兒的這個(gè)選擇，將她自己一輩子都綁在一份痛苦的事業(yè)上，年復(fù)一年，月復(fù)一月，日復(fù)一日，都將重復(fù)“痛苦的故事”。2002年底，在義烏市殘聯(lián)和衛(wèi)生局的支持下，周曉麗的“義烏市殘聯(lián)腦癱康復(fù)部”正式成立，成為義烏市首家民辦康復(fù)機(jī)構(gòu)。

　　周曉麗當(dāng)起一名沒有工資的特殊教師。

困厄中的堅(jiān)持

　　回憶當(dāng)年一幕幕場(chǎng)景，周曉麗百感交集，她說:“當(dāng)時(shí)，我對(duì)面臨的挑戰(zhàn)缺乏評(píng)估，可能低估了存在的困難、高估了自己的能力�！�

　　2002年，周曉麗創(chuàng)辦“義烏市殘聯(lián)腦癱康復(fù)部”后，收治的腦癱患兒增加到6個(gè)孩子。創(chuàng)辦伊始，她就發(fā)現(xiàn)，雖然都是腦癱，但每個(gè)孩子的智障程度不一、行為表現(xiàn)都大不一樣，特別是有的患者到了七八歲以后，生活都無法自理，隨時(shí)隨地亂拉大小便，甚至，有的患者經(jīng)常會(huì)拉在褲子里。

　　雖然如此，周曉麗和丈夫仍然充滿激情，照顧這些腦癱患者細(xì)致入微。這一年，周曉麗懷孕了�；颊叽笮”愕漠愇都由先焉锲诜磻�(yīng)，周曉麗經(jīng)常強(qiáng)忍著嘔吐，給患者們喂食三餐、換洗衣褲、清掃衛(wèi)生；夜半時(shí)刻，還經(jīng)常巡邏查房，給踢掉棉被的患者重新蓋上。這個(gè)患者拉的大小便還沒清掃完，那邊另一個(gè)患者又拉得滿地都是。有一位智障患者，長得虎背熊腰，體重90公斤，脾氣特別暴躁，晚上只睡眠五六個(gè)小時(shí)，清晨醒來經(jīng)常把被子、衣褲撕成碎條，而且，冷不防會(huì)沖進(jìn)衛(wèi)生間淋水，或者在走廊上撞墻，有時(shí)候甚至對(duì)老師橫劈一掌。周曉麗筋疲力盡，忍不住流下了眼淚，產(chǎn)生了放棄的念頭。

　　本來就不太支持女兒創(chuàng)辦的父母親，也趁機(jī)勸周曉麗放棄。“我一邊哭一邊吐一邊給他們清洗身體污垢。那一刻，我確定是真想放棄……可是，我看到了患者父母親那雙無奈無助的眼光，想到一個(gè)個(gè)原本站都站不穩(wěn)的孩子，經(jīng)過我們的治療，最終能站起來，能夠行走起來，內(nèi)心涌現(xiàn)出成就感。我的心又動(dòng)搖了，決定堅(jiān)持下去�！敝軙喳惖难劾镩W出了淚花，“患兒開口說第一句話的時(shí)候，站起來走第一步的時(shí)候，內(nèi)心的喜悅和成就感，無法用言語來形容!”

　　此時(shí)，許多家長慕名而來，找到周曉麗和馬飛，希望收留自己的孩子。很快，周曉麗的“義烏市殘聯(lián)腦癱康復(fù)部”患者收治增加到20多名。既然女兒再次作出了選擇，周華龍決定完全退出生意。他變賣了機(jī)器，騰空了兩幢廠房，重新裝修后為女兒提供更多的康復(fù)部教室。隨著收治患者增多，經(jīng)費(fèi)短缺問題漸漸顯現(xiàn)。從創(chuàng)辦之初，周曉麗就沒有營利的想法。許多患者的家庭，并不富裕。周曉麗說，“起初患兒不多時(shí)，只是象征性收一些費(fèi)用，經(jīng)費(fèi)不夠，就拿家里以前積攢的錢，都是由爸爸來補(bǔ)貼的。”

　　周曉麗的收治智障患者的義舉，得到了黨委、政府的充分肯定。市殘聯(lián)、教育、衛(wèi)生等部門予以了高度支持。2005年7月，“義烏市殘聯(lián)育智學(xué)�！闭�式掛牌，政府提供了一定的辦學(xué)公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼�！傲x烏市殘聯(lián)育智學(xué)�！奔s有三分之一家庭困難的學(xué)生在免費(fèi)接受治療�，F(xiàn)在，周曉麗收治的患者有103名，需要26名特殊教育老師與生活保姆。患者家庭提供的費(fèi)用，加上政府的部分補(bǔ)貼，基本上能夠應(yīng)付特殊教育老師與生活保姆的工資支出。

　　但是，2007年時(shí)發(fā)生的一件事，又讓周曉麗幾乎放棄了這項(xiàng)收治智障患兒的事業(yè)。

播撒愛就有希望

　　那是2007年初夏。有一天凌晨，生活保姆5點(diǎn)鐘查房時(shí)發(fā)現(xiàn)，有一位來自浦江縣的9歲智障患兒不見了。一看，好端端的門鎖，不知咋的，被拆解成零件，分撒在地上。

　　周曉麗接到報(bào)告，向派出所報(bào)案后，立即組織全家親友，兵分四路外出尋找:一路在后宅鎮(zhèn)區(qū)工業(yè)區(qū)大小街巷，一路沿城北路，一路沿機(jī)場(chǎng)路，一路沿義浦公路至患兒老家的線路。周曉麗自己駕車負(fù)責(zé)最后這一路尋找。她車開至義烏與浦江交界處，向收費(fèi)站的工作人員詢問時(shí)獲悉，似乎有位小孩子從收費(fèi)站經(jīng)過過。銀爾路12號(hào)離黃宅鎮(zhèn)約有10公里路，周曉麗判斷，在一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，一個(gè)僅僅9歲的小孩子，不可能走那么遠(yuǎn)。于是周曉麗將車子停在浦江縣黃宅鎮(zhèn)，沿義浦公路步行返回義烏。途中，她見一個(gè)人問一個(gè)，最終在黃宅鎮(zhèn)工業(yè)區(qū)某企業(yè)門衛(wèi)那里獲得消息，說有一位講不清楚住址的小孩，已經(jīng)送往派出所。一看，正是走失的智障患者。

　　受此事影響，周曉麗又產(chǎn)生了停辦義烏市殘聯(lián)育智學(xué)校、義烏市殘聯(lián)腦癱康復(fù)部的念頭:智障患者，除了生活不能自理外，許多行為也不能控制。有的患者，稍不留意，就會(huì)脫下自己的鞋子，啃咬起來。有的患者，隨著年齡增長，已經(jīng)十七八歲，仍然扯下褲子就大小便。有幾位男孩患者，身高高出周曉麗一個(gè)頭以上，遇見周曉麗，沖上來就是擁抱。甚至，有的患者，經(jīng)常把老師與保姆打哭。老師與保姆都受不了，走了一批又一批。這一切都讓周曉麗十分沮喪。

　　然而，從這名9歲患者的身上，周曉麗發(fā)現(xiàn)了兩點(diǎn):第一，即使是腦癱患者，也許只是關(guān)閉著“智慧的閥門”而已。這位9歲的患者，手腳特別好動(dòng)，一雙手特別“靈活”，許多物件都拆得七零八落。如果能夠找到一把鑰匙，或許就可以打開“智慧的閥門”，這樣的話，他們不但不是社會(huì)的負(fù)擔(dān)，或許能夠發(fā)揮些許作用。

　　第二，這把鑰匙，需要患者父母參與共同打造。周曉麗發(fā)現(xiàn)，這名9歲的患者，為什么偏偏向浦江縣自己家鄉(xiāng)方向行走、而不是其他方向?后來發(fā)生的一件事，更讓周曉麗認(rèn)定這個(gè)理。有一年，一名來自蘇溪鎮(zhèn)的患者，已經(jīng)18歲，長得人高馬大，父母親送到義烏市殘聯(lián)育智學(xué)校前，到后宅街道一家銀行取錢時(shí)走失了，周曉麗與其父母找遍后宅鎮(zhèn)區(qū)也沒有找到。結(jié)果下午5點(diǎn)，父母疲憊不堪回家時(shí)，他已經(jīng)呆坐在家門口了。

　　周曉麗說，上述浦江縣的患者與這名蘇溪的患者一樣，每次送到周曉麗那，都是父母開車來的，何以認(rèn)得回家的路?是神秘的磁場(chǎng)作用還是親人之間的愛的引力?周曉麗認(rèn)為，這是愛的呼喚!只要世界給予更多的愛，或許有一天他們能夠恢復(fù)一些正常人的功能。面對(duì)患者父母真誠懇求的目光，殘聯(lián)、教育、衛(wèi)計(jì)等部門領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)支持，周曉麗又燃起了希望:“我不能半途而廢�！�

　　于是，周曉麗找來資料，與丈夫馬飛一起研究治療智障患者對(duì)策，并制訂了一項(xiàng)制度，希望與患者的父母一起，共同喚醒患者的智慧:節(jié)假日，患者由父母親接回家中；每月的最后一個(gè)周末，由父母親接回家中；并且要求，父母親每周到學(xué)校探望一次以上……

　　此后，每月最后一個(gè)周末，便成為銀爾路12號(hào)最熱鬧的地方:每當(dāng)有一位家長來接回自己的患兒時(shí)，其他患兒都會(huì)伸出長長的脖子，翹首以待自己的父母出現(xiàn)，整個(gè)大院內(nèi)笑聲、哭聲、呼喊聲，喧嘩一片。周曉麗說，這時(shí)候，患者特別煩躁，說明他們需要父母的愛。許多家長看到自己的患兒能夠“爸爸媽媽”，能夠撲到父母的懷抱，流出感動(dòng)的眼淚。

為愛代言的呼喚

　　周曉麗與她的老師們、保姆們一起陪著這些腦癱或者智障患者，跟他們一起做游戲，教他們學(xué)做算術(shù)。13年來，周曉麗已收治1300多個(gè)腦癱、智障孩子，600多名得到了較好的康復(fù)，其中420余名患兒已經(jīng)站起來、走起來了。這些成績(jī)，既是周曉麗她們付出大愛的結(jié)晶，更是患者父母的密切配合的結(jié)果。

　　秦元秀今年37歲，2005年9月來到周曉麗的學(xué)校當(dāng)老師，已經(jīng)干了11個(gè)年頭了。許多患者自小都是她秦元秀一把鼻涕一把尿帶大的，他們中有的患者從不會(huì)穿衣吃飯、到現(xiàn)在基本生活自理，看到這些，秦元秀從擔(dān)心感到欣慰。對(duì)于父母對(duì)智障患者愛心的呼喚作用，她心中體會(huì)頗深。她說，許多患者的共同一點(diǎn)是，長到一定年齡時(shí)，特別是進(jìn)入青春發(fā)育期后，情緒漸漸暴躁起來、容易出現(xiàn)暴力傾向。這個(gè)時(shí)候，更加需要父母的關(guān)愛。

　　但是，秦元秀透露，有的家長，把智障患者往這里一丟，就溜之大吉，把義烏市殘聯(lián)育智學(xué)校當(dāng)作甩包袱的地方。有一個(gè)“90后”智障患者，在這里已經(jīng)呆了10年了，她至今才見過兩三次父母�，F(xiàn)在，這位患者已經(jīng)長大成人，特別需要親人的關(guān)愛。前幾天，秦元秀發(fā)現(xiàn)，一位患兒國慶節(jié)后返回義烏市殘聯(lián)育智學(xué)校時(shí)，身上出現(xiàn)了多處烏青淤塊，她與家長聯(lián)系后得知，原來，回家時(shí)，為防止自己家的患兒到處亂走動(dòng)，父母親將他綁了起來。

　　周曉麗辦公室的一塊玻璃窗上，寫著“用愛心開啟智慧大門”九個(gè)字；宣傳窗上，寫著一行“激發(fā)潛能、啟迪智能、康復(fù)體能”標(biāo)語。周曉麗希望，她與患者的父母一道共同撐起一片愛的藍(lán)天，為了患者的明天。