前天，義烏一個(gè)小伙子以勇敢的行動(dòng)溫暖了杭城：當(dāng)天清晨6時(shí)許，杭州下沙一居民樓里，一名獨(dú)自在家的小女孩哭著爬到7樓陽(yáng)臺(tái)上，不慎失足掉到6樓。好在6樓的住戶(hù)及時(shí)接住孩子，并隔著窗緊緊抱著她、安慰她，直到消防員趕到，孩子平安獲救。

這名救人的6樓住戶(hù)是23歲的義烏小伙陶航博，上周剛畢業(yè)于中國(guó)計(jì)量大學(xué)，目前在下沙一家網(wǎng)絡(luò)公司工作，三周前才入住事發(fā)的小區(qū)。

這起救人事件經(jīng)過(guò)杭城媒體報(bào)道后，迅速擴(kuò)散，在老家義烏人的“朋友圈”也引起了極大的關(guān)注。昨天一早，很多認(rèn)識(shí)、不認(rèn)識(shí)陶航博的人都在為他的義舉點(diǎn)贊，覺(jué)得小陶不僅人長(zhǎng)得帥，做的事更帥。

記者昨天早上聯(lián)系到陶航博時(shí)，他正在上班路上。得知家鄉(xiāng)人都在轉(zhuǎn)發(fā)他救人的事，小伙子挺不好意思的。他說(shuō)，當(dāng)時(shí)被一陣哭聲驚醒，打開(kāi)窗，發(fā)現(xiàn)樓上有個(gè)小女孩半掛在空中，便急忙回頭拿了個(gè)枕頭墊在窗臺(tái)上，防止小女孩掉下來(lái)。沒(méi)想到，他剛放好枕頭，擺好接人的姿勢(shì)，小女孩整個(gè)人一松，掉了下來(lái)。

小陶一把接住孩子，隔著窗戶(hù)抱著女孩，邊安慰她邊等消防員趕來(lái)營(yíng)救（如圖）。因?yàn)楦糁��?yáng)臺(tái)的窗戶(hù)，他抱著孩子時(shí)雙腳幾乎沒(méi)有著力的地方。等平安救下孩子后，他才發(fā)現(xiàn)自己的雙腿不停地在顫抖。

陶航博的媽媽陶凌英是義烏前店小學(xué)的老師，前店小學(xué)也是小陶的母校�？吹酱蠹叶荚邳c(diǎn)贊兒子的救人之舉，母子倆的反應(yīng)差不多，只是媽媽多了一份自豪感。陶凌英說(shuō)：“前店小學(xué)一直在弘揚(yáng)雷鋒精神，兒子小時(shí)候還曾被評(píng)為‘學(xué)雷鋒’標(biāo)兵，遇到危險(xiǎn)出手相救是他應(yīng)該做的�！弊蛱�，她也打電話(huà)問(wèn)兒子救人的具體情況，兒子在電話(huà)里說(shuō)：“小事一樁，不值一提�！�

陶航博任教過(guò)的老師，對(duì)他亦交口稱(chēng)贊。小陶從荷葉塘初中畢業(yè)已有7年，但任教的班主任傅惠金對(duì)他記憶猶新：“去年寒假，他還和幾個(gè)同學(xué)一起回�？赐�老師。這是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，同學(xué)間有矛盾，他也會(huì)幫助調(diào)解，是老師的得力助手�！� 義烏三中的高中班主任朱云才也為這個(gè)當(dāng)年班里的團(tuán)支書(shū)感到驕傲，贊他不僅學(xué)習(xí)好，責(zé)任感也很強(qiáng)。

當(dāng)被問(wèn)學(xué)校的德育教育對(duì)你的成長(zhǎng)影響大嗎？小陶說(shuō)：“小時(shí)候?qū)W校里經(jīng)常會(huì)組織學(xué)習(xí)身邊的好人好事，課堂里會(huì)融入德育教育，幫助他人是應(yīng)該的�！碑�(dāng)消防員救下孩子后，小陶覺(jué)得挺有緣，“這小女孩跟我一個(gè)小表妹長(zhǎng)得很像，當(dāng)時(shí)可心疼了，請(qǐng)家長(zhǎng)們千萬(wàn)別把小孩子一個(gè)人鎖在家里。”