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■家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)：缺乏引導(dǎo)的話，孩子都在想著玩游戲
■專家擔(dān)心：不要讓“人機(jī)”交往取代人際交往
如今iPad和iPhone的旋風(fēng)不僅在成年人中間流行，也在孩子中間刮了起來，越來越多的寶寶加入“蘋果”大軍。不少孩子放學(xué)后，第一件事情就是捧著iPad玩。
原本家長(zhǎng)還想把iPad當(dāng)早教機(jī)，可當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)iPad已淪為孩子們的游戲機(jī)時(shí)，沒人能淡定了。數(shù)字科技始終在改變學(xué)習(xí)方式，家長(zhǎng)是應(yīng)該隨遇而安、放任自流？還是應(yīng)該把孩子的心理健康、生理健康放在第一位？
不少手機(jī)游戲無師自通
某女士買iPad和iPhone時(shí)，最初的想法是，可以下載一些教育軟件，讓兒子隨時(shí)隨地都能學(xué)習(xí)�？墒菨u漸地，某女士發(fā)現(xiàn)這個(gè)想法是錯(cuò)誤的。當(dāng)她把手機(jī)給6歲的仔仔時(shí)，仔仔直接跳過這些學(xué)習(xí)軟件，一頭鉆進(jìn)游戲中。
記者看到，在蘋果4的手機(jī)里，不少游戲的說明都是英文，但這些都難不倒孩子們，他們只要摸索一陣，就無師自通了。王女士也告訴記者，小家伙拿著iPad，玩得比大人還溜，從來沒有人教他怎么下載，可是手機(jī)到他手里幾天，就會(huì)多出一兩個(gè)屏幕的游戲。很多游戲的最高紀(jì)錄都是孩子創(chuàng)造的，大人只能甘拜下風(fēng)。
最愛幾個(gè)小游戲
“為什么你們喜歡玩手機(jī)和電腦游戲？”被問及這個(gè)，很多孩子都說：“沒有理由啊，就是喜歡玩。”“蘋果”里，“會(huì)說話的湯姆貓”、“憤怒的小鳥”、“切西瓜”、“切蔬菜”、“植物大戰(zhàn)僵尸”都是非常受小朋友歡迎的小游戲。
一歲的夏天最喜歡“湯姆貓”了。夏天媽媽告訴記者，湯姆貓可以在游戲者觸摸時(shí)做出各種反應(yīng)，并用搞笑的聲音復(fù)述游戲者說的話，用手指撫摸它、戳它、打它，或者捉它的尾巴……每一次檸檬都會(huì)被逗得咯咯笑。
金女士的單位發(fā)了一部iPone4手機(jī)，7歲的兒子琪琪就是“憤怒的小鳥”和“切西瓜”的忠實(shí)擁躉，每天晚上金女士下班后，兒子就盯著她的衣服口袋。如果順利把手機(jī)拿到手，他就會(huì)躲在被窩里玩?zhèn)�不停，厲害時(shí)一個(gè)晚上就能打通關(guān)。怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，還特意關(guān)掉游戲的聲音。
iPad成了孩子的早教機(jī)
“我爸爸給我買了一個(gè)iPad�！薄拔乙惨形野职纸o我買�！庇浾咴诓稍L中發(fā)現(xiàn)，因?yàn)橛X得不是很貴，把iPad當(dāng)成玩具買給孩子的家長(zhǎng)不在少數(shù)。悠悠的媽媽告訴記者，iPad很適合孩子的互動(dòng)早教，因?yàn)閕Pad有觸摸屏，符合孩子直接、直觀地針對(duì)物體操作。還有互動(dòng)模式，附帶有聲音、動(dòng)畫元素，孩子樂意參與。而且?guī)讉�(gè)小孩子一起拿出iPad，玩的是同樣的游戲，可以相互交流玩游戲的得失，也可以學(xué)習(xí)同樣的學(xué)習(xí)軟件，每個(gè)單元可以比拼學(xué)習(xí)的成績(jī)，真的是一個(gè)游戲機(jī)和早教機(jī)相結(jié)合的好東西。
記者搜索后發(fā)現(xiàn)，iPad專為兒童開發(fā)的應(yīng)用程序也不少，例如《小魚學(xué)堂》、《森林朋友》、《動(dòng)物捉迷藏大冒險(xiǎn)》、《三維涂畫本》等，適合3-6歲的寶貝玩耍，寶寶使用起來很簡(jiǎn)便。
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