是做一個(gè)“小白領(lǐng)”，還是當(dāng)一個(gè)“大藍(lán)領(lǐng)”？這在以前是根本不需要考慮的問題，現(xiàn)在變得相當(dāng)現(xiàn)實(shí)。這絕對(duì)不是“讀書無(wú)用論”的死灰復(fù)燃，而是市場(chǎng)需求的最直接反應(yīng)。

　　王建國(guó)男，32歲，中職畢業(yè)，現(xiàn)在是某外企高級(jí)技工，年薪12萬(wàn)元人民幣，開一輛捷達(dá)。

　　林小朋男，31歲，大學(xué)本科畢業(yè)，在某國(guó)有企業(yè)辦公室工作，年薪4萬(wàn)元人民幣，騎一輛26自行車。

　　北京東城職業(yè)教育中心學(xué)校烹飪專業(yè)主任張志鵬喜不自禁：他們專業(yè)今年60名畢業(yè)生當(dāng)中，一半選擇報(bào)考旅游學(xué)院，一半正在實(shí)習(xí)打算就業(yè)。實(shí)習(xí)單位有美大星巴克咖啡食品中心、嘉里中心、華僑大廈、希爾頓酒店、松鶴大酒店、香格里拉飯店、天安門仿膳……都是京城赫赫有名的雇主�！盎�本上去實(shí)習(xí)的都能留下，也都愿意留下，工作四五年以后做廚師長(zhǎng)、主廚什么的，工資比我們拿得多�！�

　　與此形成鮮明對(duì)照的是日益嚴(yán)峻的高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)：不僅就業(yè)率無(wú)法匹敵中職畢業(yè)生的96%（去年），月薪跌破一千也不再是新鮮事。根據(jù)記者的調(diào)查，尤其是一些從事知識(shí)含量較低的腦力勞動(dòng)的“小白領(lǐng)”，無(wú)論在加薪升職或是發(fā)展?jié)摿ι�，已�?jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)被中高端藍(lán)領(lǐng)甩在后面。

　　“小白領(lǐng)”遭遇預(yù)期危機(jī)

　　“小白領(lǐng)”的工作以及薪水不斷地遭到挑戰(zhàn)，專家指出，其中最重要的原因是其“萬(wàn)金油”的特性，專業(yè)技能比較低，可替代性很強(qiáng)。

　　按照一份調(diào)研報(bào)告的解釋，“高級(jí)藍(lán)領(lǐng)”是藍(lán)領(lǐng)人才的較高層次，其最重要的特點(diǎn)在于它不以理論和管理方面的綜合素質(zhì)為判定標(biāo)準(zhǔn)，而以實(shí)際動(dòng)手能力為判定標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)合格的“高級(jí)藍(lán)領(lǐng)”應(yīng)當(dāng)具備相當(dāng)豐富的實(shí)際動(dòng)手經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該屬于操作型人才�！暗图�(jí)白領(lǐng)”主要指辦公室行政人員，他們從事的是單純的腦力勞動(dòng)，不同的是他們的腦力勞動(dòng)技術(shù)、知識(shí)含量比較低，可替代性比較大。

　　在美國(guó)，高級(jí)藍(lán)領(lǐng)的收入是低級(jí)白領(lǐng)的2倍，高級(jí)藍(lán)領(lǐng)月收入一般是6000美元，而低級(jí)白領(lǐng)的月收入只不過3000美元。

　　技術(shù)等級(jí)在中級(jí)以上的求職者都可以毫不費(fèi)力地找到工作，其中高級(jí)技師最為搶手，在北京，高級(jí)技師崗位與人才的比例是7比3，中級(jí)及以上技能型人才幾乎沒有登記失業(yè)的；而注冊(cè)登記的失業(yè)人口中，有30%擁有大專以上學(xué)歷。

　　“大藍(lán)領(lǐng)”備受青睞

　　目前，全市現(xiàn)有技術(shù)工人101萬(wàn)人，具有技師、高級(jí)技師資格的只有1.7%，與發(fā)達(dá)國(guó)家35%的比例差距懸殊。供需市場(chǎng)嚴(yán)重失衡，大藍(lán)領(lǐng)們成了“香餑餑”，尤其被外企所看重。

　　目前在國(guó)內(nèi)，人才招聘會(huì)上企業(yè)開高薪卻招不到合適高級(jí)技工的報(bào)道屢見不鮮。市勞動(dòng)和社會(huì)保障局副局長(zhǎng)宋豐景以“總量不足、年齡老化、復(fù)合型人才匱乏”來歸結(jié)我市高級(jí)藍(lán)領(lǐng)供需比例嚴(yán)重失調(diào)的現(xiàn)象。據(jù)悉，全市現(xiàn)有企業(yè)技術(shù)工人101萬(wàn)人，具有技師、高級(jí)技師資格的只有1.7%，與發(fā)達(dá)國(guó)家35%的比例差距懸殊。此外，35歲以下的青年技術(shù)工人只占28%，隨著老技工的退休，市技術(shù)工人后備力量不足的問題將日益突出。高級(jí)技術(shù)工人的缺口不僅集中在機(jī)械、建筑、印刷等傳統(tǒng)行業(yè)，更大量集中在電子信息、環(huán)保工程等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中。據(jù)北京市勞動(dòng)人事部門統(tǒng)計(jì)，2003年僅制造業(yè)就急需受過專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練的勞動(dòng)者近7萬(wàn)人，目前僅招收到4.3萬(wàn)人，占66.1%.

　　從一個(gè)企業(yè)的微觀角度來看，市勞動(dòng)和社會(huì)保障局技能鑒定中心主任王錫亭介紹說，一個(gè)企業(yè)的人力結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是：60%從事管理，40%從事技能，高技能要占20%；但目前北京的狀況是：高級(jí)工只占12%，50%都是初級(jí)工�！皣�(guó)有企業(yè)一直忙改制去了，有能力的都走了，很多企業(yè)十幾年都沒關(guān)注這個(gè)問題。高技能人才、有某方面特長(zhǎng)的人才特別缺乏�！�

　　根據(jù)首都社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究所提供的報(bào)告，在北京市大力發(fā)展制造業(yè)的背景下，北京汽車業(yè)的可持續(xù)發(fā)展尤其需要在一線工作的掌握先進(jìn)制造技術(shù)的中職人才的支撐。以北汽福田為例，在今后幾年中，每年都需要引進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才500至2000人。北京現(xiàn)代汽車有限公司2004年招收900人，迫切需要汽車研發(fā)、制造等方面的技術(shù)人才和汽車制造的技術(shù)工人，以及汽車經(jīng)營(yíng)管理人才。每年需要高級(jí)技工4-5名，控制200多臺(tái)機(jī)器人，年薪30萬(wàn)。

　　根據(jù)北京汽車制造業(yè)的未來發(fā)展規(guī)模和速度，汽車制造業(yè)年均需要增加從業(yè)人員5000人，其中中職人才大約1500人。有調(diào)查表明汽車制造業(yè)每一個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)，可以帶動(dòng)上下游產(chǎn)業(yè)10個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)；汽車制造業(yè)發(fā)展將帶動(dòng)汽車維修等相關(guān)職業(yè)崗位增加，按1：0.8配套，預(yù)計(jì)北京汽車工業(yè)每年對(duì)中職人才的需求數(shù)為2700人。

　　另?yè)?jù)國(guó)家勞動(dòng)保障部門有關(guān)文件規(guī)定，高級(jí)工的工資待遇可相當(dāng)于本科生的工資待遇，技師的工資待遇可以比照工程師，高級(jí)技師的工資待遇可以比照高級(jí)工程師，大多數(shù)企業(yè)里目前存在著的“藍(lán)領(lǐng)”和“白領(lǐng)”的等級(jí)觀念有望轉(zhuǎn)變。

　　藍(lán)領(lǐng)教育倉(cāng)促起步

　　在市場(chǎng)“無(wú)形之手”的推動(dòng)下，藍(lán)領(lǐng)教育倉(cāng)促起步，但所需師資和設(shè)備嚴(yán)重不足。實(shí)際上，藍(lán)領(lǐng)的教育投入絲毫不亞于白領(lǐng)教育，有的甚至更高。

　　從今年起，北京地區(qū)高級(jí)藍(lán)領(lǐng)的搖籃——高職教育進(jìn)入關(guān)鍵性的發(fā)展階段。今年全市的招生規(guī)模一下子從不足1000人增加到了8000人，基本上可以滿足本市職高生進(jìn)一步在本專業(yè)領(lǐng)域深造的需要。

　　但值得擔(dān)憂的是，在師資、教學(xué)設(shè)備沒有較大增幅的情況下，招生規(guī)模猛然擴(kuò)大了7倍，教學(xué)質(zhì)量恐怕難以保證。

　　在一項(xiàng)抽樣調(diào)查中，社會(huì)普遍認(rèn)為，人們選擇中職的重要原因是學(xué)費(fèi)比較低，實(shí)際情況并非如此，某些行業(yè)，藍(lán)領(lǐng)教育的成本要高出普通高校幾倍。

　　但在招生過程中，許多學(xué)生看到高職生的學(xué)費(fèi)比大專生、甚至本科生都高，而取得的證書又是一張“就業(yè)證明”，還沒有干部資格，不包分配；這些同學(xué)都覺得上高職會(huì)“比較虧”。

　　其實(shí)，高職生所以收費(fèi)高，是因?yàn)槠鋵�業(yè)需要更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)、更好的實(shí)踐條件。比如，學(xué)汽車維修，就真得拿各種進(jìn)口車、國(guó)產(chǎn)車、大車、小車練習(xí)。這些當(dāng)然會(huì)比學(xué)發(fā)動(dòng)機(jī)的工作原理課要費(fèi)錢、費(fèi)力得多。而高職生，畢業(yè)時(shí)就已經(jīng)具備了在本專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域獨(dú)立工作的能力，有這樣的條件不愁找不到工作；當(dāng)然就是真的找不到雇主，還可以選擇自己開辦小型私企，憑手藝吃飯，給自己當(dāng)老板。

　　“文憑情結(jié)”未被徹底顛覆

　　85%的初中生及其家長(zhǎng)仍愿意想盡辦法升入普高、拿到大專以上學(xué)歷；即使是在藍(lán)領(lǐng)行業(yè)，“文憑”也仍然是社會(huì)價(jià)值取向的一道“檻”。

　　“說白了，選擇升入高等職業(yè)學(xué)校的一般都是學(xué)習(xí)成績(jī)好、家里也有經(jīng)濟(jì)條件的，剩下的就直接就業(yè)了�！睆堉均i介紹說。據(jù)一些職高、技校反映，越來越多的中職學(xué)校畢業(yè)生也選擇升入高職學(xué)校；就是上了中職學(xué)校的，如技校生中近90%的學(xué)生來自北京遠(yuǎn)近郊農(nóng)村，大部分是因?yàn)樵诔踔须A段學(xué)習(xí)不是很好，有的實(shí)在是無(wú)�？缮喜胚~進(jìn)技校大門，還有的是看中了技校有“農(nóng)轉(zhuǎn)非”的機(jī)會(huì)。

　　據(jù)張志鵬介紹，這兩年升學(xué)的比例越來越大，還在呈上升趨勢(shì)，所以實(shí)際就業(yè)人數(shù)是下降了的。“不是中職學(xué)歷不夠用，整個(gè)社會(huì)還是看文憑，還是企業(yè)用人觀、個(gè)人擇業(yè)觀的問題�！彼�舉例說，今年畢業(yè)的學(xué)生到2008年奧運(yùn)會(huì)時(shí)，中職學(xué)歷的可能還是做原來的工作，高職畢業(yè)的可能就升到管理職位了�！艾F(xiàn)在面臨的情況是，中職畢業(yè)和高職畢業(yè)的都做同樣的事，用人單位為什么不要高職的呢。”

　　由此，市勞動(dòng)和社會(huì)保障局近期啟動(dòng)了“新世紀(jì)北京首屆職業(yè)技能大賽”，不限學(xué)歷、年齡及所屬單位限制、小學(xué)生也能拿高級(jí)技師證的參賽方式，正是為了使得更多擁有真才實(shí)學(xué)的中青年高級(jí)藍(lán)領(lǐng)脫穎而出。

　　事件觀察

　　勞模引領(lǐng)大藍(lán)領(lǐng)的走向

　　“勞�！边@個(gè)詞帶有明顯的時(shí)代痕跡，長(zhǎng)久以來，其精神意義遠(yuǎn)大于勞動(dòng)者所掌握的技能為企業(yè)帶來的貢獻(xiàn)。

　　有高超技能的人未必能當(dāng)勞模，而技能沒有達(dá)到較高水準(zhǔn)的人也絕不可能當(dāng)勞模，換句話說，勞動(dòng)技能是當(dāng)選勞模的充分不必要條件。忘我的勞動(dòng)熱情和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神才是企業(yè)和社會(huì)對(duì)勞模的判定標(biāo)準(zhǔn)。

　　而今，勞模的內(nèi)涵悄悄地發(fā)生了變化，從偏重精神向精神技能并重過渡，人才市場(chǎng)上，技能顯得更加重要，勞模始成為市場(chǎng)競(jìng)逐的目標(biāo)。

　　據(jù)記者了解，在目前的人才市場(chǎng)上，與十年前相比，勞模的身價(jià)已經(jīng)暴漲了幾倍甚至十幾倍。常人無(wú)法比擬的專業(yè)技能，是他們揚(yáng)名的基礎(chǔ)，憑借過硬的真本事，他們正在成為獵頭公司新一輪狩獵的重點(diǎn)。

　　我們還看到，整個(gè)社會(huì)對(duì)于勞模價(jià)值的認(rèn)同方式也在悄然發(fā)生變化。勞模所獲得的不僅僅是“五一”、“三八”崗位能手的榮譽(yù)評(píng)定，更好的就業(yè)機(jī)會(huì)、更多的薪酬和他們?cè)谌藗冃哪恐械纳鐣?huì)地位也正開始抬高。

　　這無(wú)疑是一個(gè)值得振奮的現(xiàn)象，勞模個(gè)體作為藍(lán)領(lǐng)一族的翹楚，社會(huì)對(duì)他們的依賴程度越來越強(qiáng)，而他們的成功本身就為大藍(lán)領(lǐng)之路提供了最好的佐證。

　　商報(bào)鏈接

　　德國(guó)藍(lán)領(lǐng)收入最高

　　藍(lán)領(lǐng)階層收入最高的，首推德國(guó)工人，他們的平均年薪可達(dá)3.9萬(wàn)美元。緊隨其后的是美國(guó)——3.5萬(wàn)美元、法國(guó)——3.3萬(wàn)美元、英國(guó)——2.7萬(wàn)美元。

　　德國(guó)的職業(yè)教育幾乎無(wú)處不在，279個(gè)行業(yè)有職業(yè)教育，并且只有獲得資格證書才能成為從業(yè)人員。

　　大藍(lán)領(lǐng)密集行業(yè)：汽車制造業(yè)、烹飪業(yè)、機(jī)械制造業(yè)。