年齡越小越有效

　　我認(rèn)識(shí)一位孕婦，懷孕五六個(gè)月時(shí)，來(lái)聽我們的幼兒英語(yǔ)教學(xué)課，以后的孕期，她堅(jiān)持進(jìn)行英語(yǔ)胎教。這位孕婦不是為了趕時(shí)髦，她這樣做有科學(xué)道理，的確，孩子越早學(xué)英語(yǔ)越容易掌握。

　　有的家長(zhǎng)也許會(huì)擔(dān)心，孩子連母語(yǔ)都沒(méi)說(shuō)準(zhǔn)就教他學(xué)外語(yǔ)是否有效。對(duì)此，國(guó)外某教育家認(rèn)為，幼兒同時(shí)學(xué)七種語(yǔ)言都不會(huì)混淆。日本很早就重視0歲英語(yǔ)教學(xué)，這根本不會(huì)影響這些孩子對(duì)日語(yǔ)的掌握，提早學(xué)外語(yǔ)反而能開發(fā)左腦，使孩子反應(yīng)快、智商高。

　　當(dāng)然孩子學(xué)外語(yǔ)是否有效，還要看我們采用何種教學(xué)方式。我認(rèn)為千萬(wàn)不要把英語(yǔ)當(dāng)作知識(shí)，教孩子去死記硬背，而應(yīng)視其為語(yǔ)言。孩子說(shuō)母語(yǔ)用得著家長(zhǎng)花九牛二虎之力去教嗎只要營(yíng)造一個(gè)能使孩子模仿的語(yǔ)言環(huán)境就行了。正如世界學(xué)前教育組織中國(guó)委員會(huì)主席祝士媛教授所講的，孩子越小學(xué)外語(yǔ)越?jīng)]有壓力，使孩子在輕松自然、寓教于樂(lè)的情景下學(xué)習(xí)，讓他們覺(jué)得英語(yǔ)只是生活中的一部分。孩子聽多了，自然會(huì)掌握。